5. SINIF 10. ÜNİTE FESTIVALS KONU ÖZETİ

Aşağıda 5. Sınıf 10. ÜNİTE konu anlatımı var. MEB ve HAPPY ENGLISH kitapları konu özetini PDF şeklinde indirebilirsiniz.

5. SINIF 10. ÜNİTE FESTIVALS KONU ANLATIMI

Kitabımızın bu son ünitesinde Türkiye de ve dünyada kutlanan ulusal ve dini bayramlardan basederken 1000 e kadar olan rakamları da öğrenmiş olacağız.

KİTABIMIZDA GEÇEN BAZI ÖNEMLİ GÜNLER VE BAYRAMLAR
VİCTORY DAYZAFER BAYRAMI30TH AUGUST
REPUBLIC DAYCUMURİYET BAYRAMI29TH OCTOBER
CHILDREN’S DAYDÜNYA ÇOCUK HAKLARI GÜNÜ20th NOVEMBER
NATIONAL SOVEREIGNITY AND CHILDREN’S DAYULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI23RD APRIL  
YOUTH AND SPORTS DAYGENÇLİK VE SPOR BAYRAMI19TH MAY
RAMADAN FEAST (EID)RAMAZAN BAYRAMI 
SACRIFICE FEASTKURBAN BAYRAMI 
CHINEESE NEW YEARÇİN YENİ YILI5TH FEBRUARY
INDEPENDENCE DAYBAĞIMSIZLIK GÜNÜ20TH NOVEMBER
DIWALIIŞIK FESTİVALİOCTOBER – NOVEMBER

ÖRNEKLERİ İNCELEYİNİZ

Kitabımızda geçen bu festivalleri öğrendikten sonra bunlar ile ilgili cümleler kurmayı da öğrenelim.

I’m Duygu and I’m from Turkey. We celebrate Children’s Day here.

(Ben Duygu ve Ben Türkiyeliyim. Çocuk Bayramı’nı burada kutluyoruz.)

My name is Larry and I’m American. We celebrate Independence Day in my country

(Benim adım Larry ve ben Amerikalıyım. Ülkemde Bağımsızlık Günü’nü kutluyoruz)

Celebrate : “kutlamak” anlamına gelir

Chinese people celebrate Diwali.

(Çinliler Diwali’yi kutlar.)

Safiya is from Egypt and she celebrates Ramadan Feast.

(Safiya Mısırlı ve Ramazan Bayramı’nı kutluyor.)

We celebrate Ramadan Feast or Eid after the month of Ramadan.

(Ramazan ayından sonra Ramazan Bayramı’nı kutluyoruz.)

 Every year on 23rd April, we celebrate National Sovereignty and Children’s Day.

(Her yıl 23 Nisan’da Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nı kutluyoruz.)

People celebrate Independence Day on 20th November every year in the United Kingdom.

(Birleşik Krallık’ta insanlar her yıl 20 Kasım’da Bağımsızlık Günü’nü kutlarlar.)

How do you celebrate Victory Day?

(Zafer Bayramı’nı nasıl kutluyorsunuz?)

Many children from different cities in Turkey celebrate Children’s Day. They watch the parade, dance, sing songs and read poems. They also wear modern clothes.

(Türkiye’nin farklı şehirlerinden pek çok çocuk Çocuk Bayramı’nı kutluyor. Geçit törenini izlerler, dans ederler, şarkılar söylerler ve şiirler okurlar. Ayrıca modern kıyafetler de giyerler.)

We watch fireworks in the evening.

(Akşam havai fişekleri izliyoruz.)

 Sude is visiting her grandmother. (Sude, büyükannesini ziyaret ediyor.)

The people are wearing costumes.( İnsanlar kostümler giyiyor)

Tony is playing basketball.( Tony basketbol oynuyor)

The students are decorating the class.( Öğrenciler sınıfı dekore ediyor)

The soldiers are walking in the parade.( Askerler geçit töreninde yürüyor)

İNGİLİZCE SAYILAR / NUMBERS

İngilizcede 100 lü sayıları ifade ederken Türkçede nasıl kullanıyorsak öyle yapmamız gerekmektedir. Mesela 269 için 2 yüz atmış dokuz deriz.
İngilizce de aynı mantıktır.

Two hundred – 200

sixty –              60

nine                   9

269

NUMBERCARDINALORDINALIN NUMBERS
10tententh10th
20twentytwentieth20th
30thirtythirtieth30th
31thirty-onethirty-first31st
40fortyfortieth40th
50fiftyfiftieth50th
60sixtysixtieth60th
70seventyseventieth70th
80eightyeightieth80th
90ninetyninetieth90th
100one hundredhundredth100th
500five hundredfive hundredth500th
1,000One/ a thousandthousandth1000th
1,500one thousand five hundred, or fifteen hundredone thousand five hundredth1500th
100,000one hundred thousandhundred thousandth100,000th
1,000,000one millionmillionth1,000,000

Sayılarla ilgili hazırlamış olduğum çalışmaları sizler de mutlaka yapın. Aşağıdaki sayıları eşleştiriniz.

PART 1 – General Events and Repeated Actions / Making Simple Inquiries (Genel Olaylar ve Tekrarlanan Eylemler / Basit Sorular Sorma)

We express general events and repeated actions with the Simple Present Tense. (Genel olayları ve tekrarlanan eylemleri Geniş Zaman kurallarına uygun olarak İfade ederiz.)
Positive Sentences; (Olumlu Cümle
r)
We add “-s / -es / -les” when the subject Is “he / she / It”. We don’t use -s when the subject is “I / We You / They.” özne “He. She veya It” olduğunda fiile “-s, Z -es / -les” den birini ekleriz, özne “I / We / You / They” olduğunda -s takılarını eklemeyiz.)
• People watch firework shows in the evenings. (insanlar akşamlan havai fişek gösterisi izlerler.)
• She decorates her house with red paper-cuts. (Kırmızı kağıttan keserek evini süsler.)

negative Sentences; (Olumsuz Cümleler;)


(Bir cümleyi “I / We / You I They” öznelerinden sonra “don’t” kullanarak olumsuz yaparız. “He / She I It” İle başlayan cümlelerde “doesn’t” kullanırız. Fiile -s takısı eklemeyiz.)


• We don’t visit relatives on national festival days.
(Ulusal bayram günlerinde akraba ziyareti yapmayız.)
• She doesn’t decorate her class on religious festival days. (Dini bayram günlerinde okulu süslemez.)
Questions; (Soru Cümlesi)
I / you / we / they” öznelerinden önce “Do” kullanarak soru sorarız. “He / she I It” öznelerinden önce “Does” kullanırız. Fille -s takısı eklemeyiz.

• Do you cook meat on festival days?
(Bayram günlerinde et pişirir misiniz?)
• Does she help her mum at home?
(Evde annesine yardım eder mi?)
We ask different questions with question words. (Soru kelimeleri kullanarak, çeşitli sorular sorarız.)
• How do you celebrate Ramadan Feast? (Ramazan Bayramını nasıl kutlarsınız?)
• How long is Ramadan Feast? (Ramazan bayramının süresi ne kadar?)
• When do they celebrate Chinese New Year? (Çin yeni yılını ne zaman kutlarlar?)
• Who cooks traditional meals? (Kim geleneksel yemekler yapar?)
• How many festivals do you celebrate in a year? (1 yılda kaç tane bayram kutlarsınız?)

10. ünite konu özeti indir

5. SINIF 10. ÜNİTE FESTIVALS KONU ÖZETİ İNDİR admin
5. SINIF 10. ÜNİTE KONU ÖZETİ İNDİRMEK İÇİN "DOWNLOAD" BUTONUNA TIKLAYINIZ. ...
Dosya Boyutu246.09 KB
İndirilme Sayısı127 times
Son GüncellemeMayıs 6, 2021
Download

You may also like...

Bir cevap yazın