5. SINIF 8. ÜNİTE FITNESS KONU ANLATIMI

5. sınıf 8. ünite FITNESS konu anlatımı aşağıdaki gibidir. Konu önemli bir konudur. konuyu okuyup anladıktan sonra test ve etkinlikleri yaparak iyice anlaşılması sağlanmalıdır.

                                UNIT-8 FITNESS

Bu ünitemizde sağlıklı olmak için spor yapmanın önemini vurgulayacağız. Bunu yaparken yaptığımız sporların ingilizcelerini, sevdiğimiz, sevmediğimiz, yapabildiğimiz ve yapamadığımız sporları ifade etmeyi öğreneceğiz. Bunun yanında bir arkadaşımıza öneride bulunurken, öneride bulunan bir arkadaşımıza olumlu olumsuz cevap vermeyi de öğreneceğiz. Öncelikle ünitemizin adı ne demek,  onu öğrenelim: fitness: formda kalma / sağlıklı olma / zinde kalma demektir.

FITNESS ACTIVITIES

Playing soccer:futbol oynamaPlaying volleyball:voleybol oynamaPlaying tennis:tenis oynamaExercising:egzersiz yapma
Riding a bicycle: bisitlete binmeSwimming:yüzmePlaying basketball: basktebol oynamaDoing gymnastic: jimnastik yapma
Running:koşmaTrekking:uzun doga yürüyüşü yapmaCycling: bisiklete binme (spor dalı olarak yapma)Skipping rope:ip atlama
Skating:paten yapmaHiking:yürüyüş yapmaHorseriding:ata binmeFishing:balık tutma
Skateboarding:kaykay yapmaDancing:dans etmeDiving:dalış yapmaJogging:tempolu ve yavaş koşma

Aşağıda kitabımızda geçen sportif faaliyetler ile kullanmamız gereken “do,play ve go” fiilleri verilmiştir. Listeye iyi çalışınız.

 DO (YAPMAK)                              PLAY(OYNAMAK)                      GO(GİTMEK)

do gymnastic                                                 play soccer                                         go  swimming

do sports                                                        play tennis                                         go  horseriding

do jogging                                                     play  golf                                          go  skating

do judo                                                          play tick                                              go  cycling

do karate                                                       play basketball                                   go  fishing

do aerobic                                                                                                                  go  hiking

do exercise

Çocuklar bu ünitede yukarıdaki etkinlikleri sevip sevmediğimiz, yapıp yapamadığımız ile ilgili soru ve cevap cümleleri kuracağız. Sportif faaliyetler ile cümle kurmasını öğrenelim.

Do you like sports?   Spordan hoşlanır mısın?

Yes I do.

No I don’t

What is your favorite activity?  En sevdiğin aktivite nedir?

Cycling is my favourite activity.  (En sevdiğim aktivite bisiklet sürmektir.)

Bir şeyi sevip sevmediğimizden bahsderken kullandığımız ifadeler like,love,hate,dislike gibi ifadelerdi.

Do you like camping? Kamp yapmayı sever misin?

No I don’t like camping but I like swimming. Ben kamp yapmayı sevmem ama yüzmeyi severim.

Bir başka kişiden bahsediyorsak:

Does she like playing golf? (o golf oynamayı sever mi?)

Yes she likes playing golf. (Evet o golf oynamayı sever.)

No she doesn’t like playing golf. (Hayır o golf oynamayı sevmez.)

What activities do you like, Giselle? Hangi aktiviteyi seversin?

I like jogging and running. (Ben yürüyüş yapmayı ve koşmayı severim.)

Which exercise do you dislike? Hangi aktiviteleri sevmezsin?

Cycling. I can’t do it. (Bisiklete binme. Ben onu yapamam.)

Konumuz sportif faaliyetler olunca “interested in: ilgili olmak” kelimesi de oldukça sık kullanılmakta.

Bob is interested in soccer, but he hates climbing.  (Bob futbolla ilgileniyor ama tırmanmaktan nefret ediyor.)

Are you interested in doing karate? Sen karate yapmakla ilgili misin?

Yes I am interested in doing karate (Evet karate ile ilgiliyim.)

No I am not interested in doing karate (Hayır karate ile ilgili değilim.)

NOT: Interested in ifadesinden sonra bir fiil gelirse fiile -ing takısı getirilmelidir.

CAN

Sportif faaliyetlerden bahsederken kullanabileceğimiz diğer bir yapıda “can” yapısıdır.

I can play soccer. / She can  do gymnastic. / We can skate. / He can swim.

Can you ride a horse? (sen ata binebilir misin?)

Yes I can / No I can’t

Can you play chess? (Sen satranç oynayabilir misin? )

Yes I can / No I can’t

Aşağıdaki cümleleride öğrenelim.

WOULD LIKE TO:

İngilizcede sıklıkla kullanılan bu ifade Türkçeye “ister misin” şeklinde çevrilir. 

Would you like to go hiking? Yürüyüşe gitmek istermisin?

Yes of course (tabiki)

What would you like to do? Sen ne yapmak istersin?

I would like to play chess. Ben satranç oynamak isterim.

Would you like to join us? (Bize katılmak istermisin)

No Im sorry I can’t. Im busy.

Bu konuda öğreneceğiniz en önemli kısıma geldi sıra. Çünkü bundan sonraki yıllarda hep bu anlatacağım konuyla ilgili oldukça fazla soru karşınıza çıkacak. Bu konu birine öneride ya da teklifte bulunma (Suggesting), karşıdaki kişinin bu öneri ya da teklife olumlu (accepting) ya da olumsuz cevap (refusing)  vermesi.

            Aşağıda verdiğim ifadeleri iyice kullanımlarını öğreniniz.

SUGGESTIONS (ÖNERİDE BULUNMA)

  1. What about………?  / How about …………? (………….’ ne dersin?) 

Bu ifadeden sonra getirdiğimiz fiile –ing takısı ekleriz.

What about + fiil+ing   ? (Ne dersin ? )- 

What about playing table tennis? (Masa tenisi oynamaya  ne dersin?)

How about + fiil+ing ? (Ne dersin ? )-  

How about riding a horse?(At sürmeye ne dersin?)

  • Let’s + fiil + nesne (Hadi şunu yapalım.)

Let’s ifadesinden sonra fiilimiz yalın halde kullanılır.

Let’s go jogging in the park. (Hadi parkta yürüyüş yapalım.)     

Let’s go swimming . (hadi yüzmeye gidelim)

  • Shall ifadesini sadece “I ve we” özneleri ile kullanırız ve kullandığımız fiillimiz yalındır.

Shall we +fiil ?(………………….. yapalım mı?)

Shall we  play tennis?:Tennis oynayalım mı?

Shall we go swimming?:Yüzmeye gidelim mi?

  • Bu ifade ile kullandığımız fiil yalındır. Örnekleri inceleyiniz.

Why don’t we + fiil + nesne?(Neden …………….. yapmıyoruz?)

Why don’t we   go cycling?: Neden bisitlet sürmeye gitmiyoruz?

Why don’t we  play soccer?: Neden futbol oynamıyoruz?

Yukarıda anlattığımız öneri-teklif cümlelerine aşağıdaki gibi olumlu ya da olumsuz cevap verilebilir ya da kişi karşıdakini anlamadığını ifade eder.

ÖNERİYİ KABUL ETME (ACCEPTING)     ÖNERİYİ REDDETME (REFUSING)           

ÖNERİYİ KABUL ETME (ACCEPTING   )  (+)
That’s a good idea!: Bu iyi bir fikir
Great idea!:Süper fikir
That sounds great:kulağa hoş geliyor
I’d love to:Seve seve
Sure/of courseAlright,
Let’s do it!: Peki, hadi yapalım!  
ÖNERİYİ REDDETME (REFUSING)   (-)   
* Sorry , I can’t now.:Üzgünüm , şimdi yapamam
*No, I am sorry.
* No, I’m sorry. I must stay at home. (hayır, üzgünüm. Evde kalmalıyım.)  

Deneme sınavlarında karşımıza aşağıdaki gibi bir diyalog çıkabilir. Burada Elifin cümlesini Melis anlamıyor ve tekrar soruyor. Konuşmayı anlamadığımızda kullandığımız ifadeleri öğrenelim.

Elif: Why don’t we meet the at café at 8 oclock? (Kafede saat 8 de neden buluşmuyoruz?)

Melis: I’m sorry. Can you repeat that please? (Üzgünüm tekrar eder misin?)

Elif: Let’s meet at the café at 8 o’clock. (Hadi saat 8 de kafede buluşalım.)

Melis: that’s sounds great. (kulağa hoş geliyor)

67 / 100

You may also like...

Bir cevap yazın